Orthographe : Les mots invariables

Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent.

Thème  Les moyens de communications

Séquence 3     

Objectif : L’enfant doit être amener à comprendre, réfléchir  maîtriser, construire, le sens d’un message de répondre oralement et par écrit en maîtrisant la correspondance phono/graphie à des consignes données.

Fiche  N° 18

Titre :         Les mots invariables          

Matériel :    Livre de lecture         

Déroulement de la leçon :

J’observe les exemples :

Un prix – des prix / un tapis – des tapis / un nez – des nez.

Pendant – car – beaucoup – poliment – dans – gentiment – avec – par – etc. …

Expression orale : Défendre son point de vue

Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent.

Thème  Les moyens de communications

Séquence 3    

Objectif :

L’enfant doit être capable de lire différents types de textes de manière expressive de construire le sens d’un message orale pour communiquer de produire des énoncés pour questionner,interroger, demander, de prendre la parole en respectant les      de communications et décrire un support imagé en exposant oralement un travail réalisé.

Fiche  N° 18

Titre :         Défendre son point de vue        

Matériel :    Livre de lecture           Pages 167  

Déroulement de la leçon :

1)  Observation des gravures  Le maître (esse) demande aux élèves d’observer attentivement les images du texte et de décrire ceux qu’ils voient.

1)      Lecture silencieuse. Les élèves lisent les bulles à la fin une question  est posée pour contrôler si les 

enfants ont lu..      

Lecture : Annonces publicitaires

Projet 6 : Ecrire une lettre, à un ami ou un parent.

Thème  Les moyens de communications

Séquence 3    

Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes.

Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des questions.

Fiche  N° 18

Titre :         Annonces publicitaires

Matériel :    Livre de lecture           

Récitation : Thème Les voyages.

Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route

Thème  Les voyages.

Séquence 3    

Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes.

Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des questions.

Fiche  N° 5

Titre :        

Matériel :    Livre de lecture           Pages  150

Déroulement de la leçon :

   1) Observation des gravures  Le maître (esse) demande aux élèves d’observer attentivement les images du texte et de décrire ceux qu’ils voient.

   2)   Lecture silencieuse. Les élèves lisent le texte en entier ou un paragraphe du texte  à la fin une question est posée pour contrôler si les élèves ont lu.

Lecture : Les baleines

 Projet 5 : Réaliser une affiche sur les dangers de la route

Thème  Les voyages.

Séquence 3    

Objectif : L’enfant doit être capable de lire dans les différentes graphies De lire à haute voix avec une bonne diction et de lire différents types de textes.

Amener l’élève à lire correctement, comprendre et répondre à des questions.

Fiche  N° 5

Titre : Les baleines       

Matériel :    Livre de lecture           Pages  150

Déroulement de la leçon :

  1) Observation des gravures  Le maître (esse) demande aux élèves d’observer attentivement les images du texte et de décrire ceux qu’ils voient.

   2)   Lecture silencieuse. Les élèves lisent le texte en entier ou un paragraphe du texte  à la fin une question  est posée pour contrôler si les élèves ont lu..

3)      Lecture magistrale : Le maître (esse) lit le texte à voix haute  sur un ton naturel en s’appuyant des gestes.